El Proyecto Educativo. La comunidad del Liceo de Aplicación se ha visto en estos últimos meses preocupada, por el futuro de nuestro Liceo, preocupación que indudablemente nace de las condiciones en las que nos encontramos. El exceso de trabajo, las condiciones materiales o físicas en las que desarrollamos hoy nuestra labor como profesores, las ambientales, las psicológicas, el estrés y cansancio, desconfianzas en lo que se está proponiendo como insipiente proyecto, falta de liderazgo en la promoción de lo que queremos para nuestro Liceo y otras muchas variables que hacen que el panorama para Para:Jaime Valdés
Asunto: proyecto Educ
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Estimados
Ex Alumnos Liceo de Aplicación
Es un placer invitarlos a taller para aportar en el proceso de actualización del Proyecto Educativo Institucional del Liceo (PEI).
El encuentro se realizará este sábado 29, entre las 9:30 y las 14 horas en el actual local del Liceo en calle Huérfanos 1840. Tendrá un formato taller y será conducido por el suscrito asesor del PEI.
Dado que ustedes mantienen viva la tradición del Liceo y tienen una mirada poderosa sobre lo que el Liceo les entregó como legado y formación, es que sería muy relevante conversar sobre sus experiencias, y recoger desde (Leer más)
Durante la jornada de la tarde de ayer ser realizó una masiva reflexión en que participaron 27 cursos, más de 1000 estudiantes y sus profesores, conversando en torno a sus visiones del futuro del colegio.
¡Notable!
Profesoras y profesores destacaron positivamente en sus informes la buena disposición de los estudiantes, el interés y la participación activa en la conversación, trabajando en forma respetuosa.
El profesor David Arcos, que condujo la reflexión de 8° A, destacó que "ellos sienten que serán la generación que llevará la responsabilidad de la conducción directiva a nivel de estudiantes" Y que de esta manera "se
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Hoy día 25 de noviembre
se llevará a efecto una jornada de reflexión del Proyecto Educativo con los
cursos de la tarde junto a sus profesores y profesoras.
Necesitamos una poderosa reflexión colectiva de la comunidad del liceo. Detener por unas horas el acontecer de actividades escolares propias del fin del año y hacer el esfuerzo para colocarse en una disponibilidad personal para conectar con las propias percepciones internas y con las de los otros.
¿En torno a qué?
A cómo imaginamos y deseamos el Liceo de Aplicación en el futuro. Y para ello es preciso darnos el espacio
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En el contexto del proceso de
actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Liceo de
Aplicación, se han realizado una serie de 4 talleres con representantes elegidos
por los estudiantes correspondientes los cursos de 7° s y 8° s Básicos,
Primeros, Segundos y Terceros Medios.
Participaron un total de 110 estudiantes.
Estuvieron presentes en la actividad: directivos y orientadora del Liceo. Los
talleres tuvieron un día de duración, excepto el de 3° medio (5 horas) y se
realizaron el local del Instituto Barros Arana.
Fueron conducidos por Jaime Valdés y Carola Bustamante, profesionales asesores para la elaboración del PEI. La (Leer más)
Ya se siente, se siente que el nuevo Proyecto Educativo del Liceo está avanzando...
Ahora en el espacio de la futura arquitectura. El jueves recién pasado participamos en la primera sesión de un Taller de Diseño Participativo de Anteproyecto de Arquitectura, que se realizará durante los meses de noviembre y diciembre, a cargo de Genaro Cuadros y Sergio Rowe, ambos arquitectos.
Su propósito es comprometer a la comunidad del Liceo, a través de sus representantes, en el diseño de la organización de sus espacios arquitectónicos, tomando desiciones colectivas en relación a nuestro proyecto educativo y el edificio que lo
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El día viernes 31 de octubre, nos reunimos con los apoderados que asistieron a esta convocatoria. No era un día cualquiera: era un día feriado el elegido por los papás y mamás de los muchachos del Liceo de Aplicación para trabajar. Suponía cierto desafío, pero también la oportunidad de estar tranquilos, algo más descansados y con tiempo para conversar de los temas que nos ocupan.
En conjunto revisamos una pequeña tarea que los delegados habían asumido: la realización de una encuesta a los apoderados de sus cursos, en torno a 5 preguntas:
- ¿Porqué ha elegido este Liceo para si hijo?
También los profesores y profesoras del Aplicación se juntaron a conversar en torno al nuevo proyecto educativo del Liceo.
Primero se hicieron apreciaciones de las dificultades que se están viviendo. Fue importante lo que se expresó en los diferentes grupos de trabajo. Un poderoso diagnóstico de lo que nos está ocurriendo, del clima que se vive.
¿Cuáles son los aspectos preocupantes?
- La identidad del Liceo
- La percepción de autoridad
- Los problemas de comunicación
- Las relaciones docentes
- El espacio de la cooperación y trabajo en equipo
- Los estados de ánimo
- La situación de los estudiantes
- El rol de los apoderados
- Los
Esta semana realizamos las Jornadas de Proyecto Educativo con estudiantes de II y III Medio. Los jòvenes nos muestran generosamente su visiòn del mundo, de su Liceo, el cariño y compromiso, el Aplicación en su corazón.
Siguen siendo claves el compañerismo y la hermandad Aplicacionista, como soportes de todo lo que se construye, como esperanza que no se pierde (aunque a veces se esconde), como impulso a la creatividad que necesitamos para resolver situaciones complejas.
Los jóvenes también visibilizan en sus críticas, fundadas en sus experiencias cotidianas, lo que hay que mejorar. Hacen que veamos aquello que nos cuesta mirar,
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Hoy nuevamente tuvimos oportunidad de seguir trabajando en una segunda jornada del proyecto educativo.
Esta vez fueron los jóvenes representantes de I° medio quienes realmente se pasaron con sus aportes.
Cada vez quedamos más admirados del estilo de participación de los estudiantes, de su claridad para entender críticamente el mundo que vivimos y de su identificación con esta hermandad que es el Liceo de Aplicación. Importante la sinceridad con que se expresan y el valor que tiene la confianza entre ellos.
Fortalezas importantes a ser tenidas en cuenta para proyectar una educación. Nos llamó la atención cómo estos jóvenes aprenden
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